La Feria de la Ciencia de Alcázar de San Juan ‘Ciencial 2026’ lleva al Centro Cívico de la localidad los proyectos de más de 100 alumnos de los centros educativos del municipio, pasando por disciplinas como la física, la química, la biología, la geología, las matemáticas o la informática. La iniciativa, impulsada dentro del Plan Municipal de Cultura Científica, ha acercado un año más la ciencia a la ciudadanía, visibilizando el trabajo que el alumnado desarrolla en las aulas y fomentando el interés por el conocimiento científico desde edades tempranas, mediante un formato abierto y participativo.
El concejal de Educación y presidente del Patronato Municipal de Cultura, Antonio Moreno, ha comprobado cada uno de los proyectos expuestos en la muestra, que ha ido desde experimentos relacionados con la medición del pH y la diferenciación entre ácidos y bases, hasta el estudio de las cónicas, la reflexión de la luz o la elaboración de perfumes a partir de procesos químicos. Asimismo, se han presentado propuestas vinculadas a la divulgación astronómica y a la preparación de fenómenos como el próximo eclipse, junto a iniciativas desarrolladas con la colaboración de entidades científicas y asociaciones.
Durante el desarrollo de la feria, Antonio Moreno ha puesto en valor el hecho de estar «ante un gran movimiento científico, con una participación extraordinaria en la que no solo intervienen alumnos de secundaria, bachillerato y formación profesional, sino también distintas instituciones», y ha expresado que «lo más destacable es cómo los centros educativos se vuelcan en esta iniciativa, hasta el punto de que el propio profesorado se sorprende de la iniciativa del alumnado», poniendo en valor la implicación colectiva en torno a la ciencia.
En este sentido, ha matizado que «este proyecto forma parte de la actividad diaria de los centros, no se trata de preparar algo específico para la feria, sino de mostrar lo que ya se hace en las aulas», subrayando que «la participación ha superado las previsiones iniciales, ya que muchos centros han presentado más proyectos de los previstos inicialmente», lo que, a su juicio, refleja «el interés y la calidad del trabajo que se está desarrollando en materia científica en el ámbito educativo local».
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